Pædagogisk
profil
-
Yosef, 5. klasse, Aalykkeskolen:
“Jeg synes, det er klogt af dem, at de blander historie og billedkunst, for så får vi både bevægelse for fingre og hjerne.”
Gennem lokalhistorien åbnes globalhistorien
I Skoletjenesten Kolding har vi fokus på at skabe varieret og myndiggørende undervisning. Med udgangspunkt i en dialogisk og elevaktiverende didaktik er det vores mål at styrke elevernes forståelse af samspillet mellem fortidsfortolkninger, nutidsforståelser og fremtidsforventninger. Det gør vi blandt andet ved, at eleverne arbejder med sammenhængen mellem sin egen, den lokale og den helt store historie. Ambitionen er med andre ord, at eleverne får øjnene op for, at de selv er både historieskabte og historieskabende.